Textos debatidos no GREGEF-CNPq

Texto 1. GOELLNER, S. V. A contribuição dos Estudos de Gênero e Feministas para o campo acadêmico-profissional da Educação Física. In.: DORNELLES, P. G.; WENETZ, I.; SCHWENGBER, M. S. V. (Orgs.). Educação Física e Gênero: desafios educacionais. Ijuí: Unijuí, 2013. p. 23-43.

Texto complementar: SCOTT, J. Gênero uma categoria útil de análise histórica. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 20, n. 2, p. 71-99, 1995.

Texto 2. ANJOS, L. A. dos; GOELLNER, S. V. Esporte e transgeneridade: corpos, gêneros e sexualidades plurais. In.: DORNELLES, P. G.; WENETZ, I.; SWENGBER, M. S. V. Educação Física e Sexualidade: desafios educacionais 1. Ijuí: Unijuí, 2017.

Textos complementares:

LOURO, G. L. Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

Texto 3: BRITO, L. T. de; LEITE, M. S. Sobre masculinidades na Educação Física escolar: questões teóricas, horizontes políticos. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 12, n. 2, p. 481-500, 2017.

Textos complementares: 

CONNELL, R. Políticas da masculinidade. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 20, n. 2, p. 185-206. 1995.

CONNELL, R.; MESSERSCHIMIDT, J. W. Masculinidade hegemônica: repensando o conceito. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 21, n. 1, p. 241-280, 2013.

Texto 4: COSTA, M. R. F.; SILVA, R. G. da. A Educação Física e a Coeducação: igualdade ou diferença? RBCE, Campinas, v. 23, n. 2, p. 43-54, 2002.

Textos complementares:

SARAIVA, M. do C. Coeducação Física e esportes: quando a diferença é mito. 2. ed. Ijuí: Unijuí, 2005.

GOMES, P. B., SILVA, P; QUEIRÓS, P. Para uma estrutura pedagógica renovada, promotora da co-educação no desporto. In.: SIMÕES. A.C.; KNIJNIK, J. D (Orgs.). O mundo psicossocial da mulher no esporte: comportamento, gênero, desempenho. São Paulo: Aleph, 2004. p. 173-189.

Texto 5: DEVIDE, F. P. et al. Produção de sentidos sobre a visibilidade de mulheres atletas no jornalismo esportivo: interpretações a partir do Caderno de Esportes do jornal 'O Globo'. In: ROMERO, E.; PEREIRA, E. G. (Orgs.). Universo do corpo: masculinidades e feminilidades. Rio de Janeiro: Shape, 2008. p. 401-416.

Textos complementares:

ROMERO, E. A (in)visibilidade da mulher atleta no jornalismo esportivo do Rio de Janeiro. In: SIMÕES, A. C.; KNIJNIK, J. D. O mundo psicossocial da mulher no esporte: comportamento, gênero, desempenho. São Paulo: Aleph, 2004. p. 213-252.

DEVIDE, F. P.; BATISTA, R. S. O exercício físico na construção da identidade de gênero: por uma masculinidade plural. In: KNIJNIK, J. D. Gênero e Esporte: masculinidades e feminilidades. Rio de Janeiro: Apicuri, 2010. p. 186-209.

SAINT´CLAIR, E.; DEVIDE, F. P.; MURAD, M. Representações da mídia esportiva impressa sobre a visibilidade de mulheres atletas nos Jogos Olímpicos Modernos: entre permanências e mudanças. In: DEVIDE, F. P. (Org.). Estudos de Gênero na Educação Física e no Esporte. Curitiba: Appris, 2017. p. 125-162. 

Texto 6. GOELLNER, S. Mulheres, memórias e histórias: reflexões sobre o fazer historiográfico. In: GOELLNER, S. V.; JAEGER, A. A. (Orgs.). Garimpando Memórias: Esporte, Educação Física, Lazer e Dança. 2.ed. Porto Alegre: UFRGS, 2004. p. 13-26.

Texto 7. GOELLNER, S. V. Mulher e Esporte no Brasil: fragmento de uma história generificada. In: SIMÕES, A. C.; KNIJNIK, J. D. O mundo psicossocial da mulher no esporte: comportamento, gênero, desempenho. São Paulo: Aleph, 2004. p. 359-373.

Textos complementares:

KNIJNIK, J. D. A mulher brasileira e o esporte: seu corpo, sua história. São Paulo: Mackenzie, 2003.

DEVIDE, F. P. Gênero e Mulheres no Esporte: História das Mulheres nos Jogos Olímpicos Modernos. Ijuí: Unijuí, 2005.

Texto 8. AUAD, D.; CORSINO, L. Feminismos, interseccionalidades e consubstancialidades na Educação Física escolar. Estudos Feministas, Florianópolis, v.. 26, n. 1, p. 1-13, 2018.

Texto 9. CORSINO, L.; AUAD, D. O professor diante das relações de gênero na Educação Física escolar. São Paulo: cortez, 2012. p. 77-93.

Texto 10. PASCOE, C. J. Notas sobre uma sociologia do bullying: homofobia de homens jovens como socialização de gênero. Teoria e Cultura. Juiz de Fora, v. 13, n. 1, p. 289-301, 2018.

Texto 11: VIGARELLO, G. Virilidades esportivas. In.: CORBIN, A.; COURTINE, J. J.; VIGARELLO, G. (Orgs.). História da Virilidade 3. A virilidade em crise? Séculos XX e XXI. Petrópolis: Vozes, 2013. p. 269-301.

Texto 12: FORTH, C. E. Masculinidades e virilidades no mundo anglófono. In.: CORBIN, A.; COURTINE, J. J.; VIGARELLO, G. (Orgs.). História da Virilidade 3. A virilidade em crise? Séculos XX e XXI. Petrópolis: Vozes, 2013. p. 154-186.

Texto complementar:
BAUBÉROT, Arnaud. Não se nasce viril, torna-se viril. In.: CORBIN, A.; COURTINE, J. J.; VIGARELLO, G. (Orgs.). História da Virilidade 3. A virilidade em crise? Séculos XX e XXI. Petrópolis: Vozes, 2013. p. 189-220.

Textos 13 e 14:
MARIANO, S. A. O sujeito do feminismo e o pós-estruturalismo. Estudos Feministas, Florianópolis, v. 13, n. 3, p. 483-505, 2005.
LOURO, G. L. Teoria Queer: uma política pós-identitária para a educação. Estudos Feministas, Florianópolis, ano 9, p. 541-553, 2001.

Texto 15:
ROSA, Marcelo Victor da et al. Fazendo gênero, fazendo enunciados: discursos sobre a homofobia na escola. Revista Periódicus. Salvador, v. 1, p. 455-467, 2019.

Texto 16:

MOURÃO, L.; OLIVEIRA, A. L. Gênero, Cinema e Educação Física em debate na formação inicial. In.: CARVALHO, P. H. B. de; SOARES, J. P. F.; BANDEIRA, M. M. Corpos em movimento: imagens, gêneros e interculturalidades. Curitiba: Appris, 2019. p. 141-156.

Texto complementar: DANTAS JÚNIOR, H. S. Esporte e Cinema: possibilidades pedagógicas para a Educação Física escolar. Cadernos de Formação RBCE, Porto Alegre, v. 3, n. 2, p. 67-78, 2012. (online).

Texto 17: GOELLNER, S. V. A contribuição dos Estudos de Gênero e Feministas para o campo acadêmico-profissional da Educação Física. In.: DORNELLES, P. G.; WENETZ, I.; SCHWENGBER, M. S. V. (Orgs.). Educação Física e Gênero: desafios educacionais. Ijuí: Unijuí, 2013. p. 23-43.

Texto complementar: GOELLNER, S. As mulheres no futebol. Disponível em: https://www.ludopedio.com.br/arquibancada/as-mulheres-do-futebol-visibilidade/?fbclid=IwAR1X5CZzbgl-yY069l4DFJFEJrpvLUyBVJdyvvBh9fdzwfmb8szBlQwA1uI.

Texto 18: SILVA, F. I. C. da; ALMEIDA, D.  M. Masculinidades no esporte: o caso do rugby. Movimento, Porto Alegre, v. 26, p. 1-13, 2020.

Texto 19: DEVIDE, F. P. Estudos das Masculinidades na Educação Física e o Esporte: reflexões e contribuições de Raewyn Connell e Eric Anderson. In.: DEVIDE, F. P.; BRITO, L. T. de. Estudos das Masculinidades na Educação Física. São Paulo: NVersos, 2021. p. 23-61.

Texto 20: GONÇALVES, C. H. R.; SILVA, C. A. F. da. Transidentidades para uma Educação Física acolhedora. Movimento, Porto Alegre, p. e27077, 2021. Disponível em: <https://www.seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/116297/65814>. Acesso em: 16 fev. 2022.

Texto 21: AUAD, D. Educar meninas e meninos: relações de gênero na escola. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2018.